出張講座JASRACラーニングスクエア

はじめに

2026年1月27日、JASRACラーニングスクエアの出張講座が古河市教育委員会の主催で開催されました。その内容と当日の様子をご紹介します。

１ 応募者について

今回の応募者は、古河市教育委員会指導課指導主事の市村さんです。古河市教育委員会では、子どもたちが本に親しむ環境づくりを進めており、その一環として市内の小中学校すべてに学校図書館支援員を配置しています。支援員は、それぞれの学校において読書啓発に向けた情報発信や、図書館を活用した授業支援などを担っています。
支援員の活動では、著作権の取り扱いに悩む場面があることから、古河市は、これまでにも JASRAC ラーニングスクエアを実施した実績があります（開催レポートはこちら）。
新たな支援員も加わったことから、あらためて基礎的な知識を共有し、全員が安心して業務に取り組めるようにしたいと考え、再度お申し込みいただきました。

２ 講師について

講師を務めたのは、宮澤優子先生です。宮澤先生は長年、公共図書館や学校図書館に司書として勤務され、現在は伊勢市教育委員会で子ども読書活性化担当をされています。著作権の専門家や教育関係者らが集まってルールの整備などについて話し合う「著作物の教育利用に関する関係者フォーラム」では、初等中等教育ワーキンググループの幹事を務めるなど、教育現場における著作権に関しても深い見識をお持ちです。

３ 受講者について

受講者は、古河市内の小・中学校に勤務する学校図書館支援員の皆さんです。当日は32名の方にご参加いただきました。

４ 当日の様子・講義の内容について

講義は「著作権をちょっと知る」と題し、午前10時から90分間行われました。
宮澤先生は、「この講義で著作権の全てを理解することは難しい」と前置きした上で「『使っても大丈夫かな？』という“気づきのトリガー”を得ることが今日のゴールです」と切り出し、講義をスタートしました。

講義の序盤では、著作権の基礎として、著作者の経済的な利益を守る「著作財産権」と著作者の気持ちや名誉を守る「著作者人格権」という２種類の権利があることを説明。
特に学校教育においては「著作者人格権」の理解が欠かせないと強調しました。例えば、生徒が描いた絵や読書感想文であっても、本人の同意なくインターネット上にアップすると人格権を侵害する可能性がある──そう説明すると、参加者もうなずきながら熱心に耳を傾けていました。

話題は次に、学校や学校図書館で著作物を扱うときに気をつけたいポイントに移ります。学校では一定の条件を満たせば許諾なく著作物を利用できるケースもあるものの、「すべてを自由に使えるわけではありません」と宮澤先生は注意を促します。

なかでも誤解が多いのが書影の扱いです。図書館だよりや掲示物を作る機会が多い受講者に向けて、「出版社が案内している利用条件を必ず確認し、必要に応じて許諾を得ることを日々のルーティンにしてほしい」と、親身にアドバイスを送っていました。

講義の締めくくりに宮澤先生は、「一番大切なのは、著作権者へのリスペクト。きちんと許諾を取るという意識を持つことで、もっと安心して著作物を利用できるようになりますよ」と語りかけました。

会場では、多くの受講者が最後まで熱心にメモを取りながら、その言葉一つひとつに耳を傾けていました。

５ アンケートの結果

当日参加された受講者の皆様にはアンケートをお願いし、次のようなご感想をいただきました。
・著作物との向き合い方が大きく変わった。創った人へのリスペクトを持ち、きちんと許諾を取った上で正しく著作物を利用していきたい。
・日々の業務において、図書館だよりで書影やキャラクターのイラストを利用して良いのか悩んでいたので、大変参考になった。
・仕事だけでなくプライベートでも著作権は大きく関わってくる。今日学んだことをさっそく生かしていきたい。

アンケートにご協力いただき、ありがとうございました。

最後に

古河市教育委員会の市村さん、そして受講された学校図書館支援員の皆さま、この度はありがとうございました。
出張講座JASRACラーニングスクエアでは、今後も様々なテーマで著作権に関する講座を開催してまいります。